Envíos recientes

Etapas Desarrollo Y Habilidades Motrices Infancia (7 a 12 Años)

Vargas Parga, Luis Alejandro | 2018

RESUMEN El Movimiento Es Considerado Como La Primera Forma Imprescindible Para La Comunicación Humana. Entendiéndose Al Desarrollo Motor, Como Los Cambios Producidos En La Conducta Motora, Que Reflejan La Interacción Del Organismo Humano Con El Medio Y, Que Parten De Las Conductas Motrices Innatas. Es Decir, Que “A Través Del Cuerpo Se Conoce, Se Expresa, Se Maneja El Contexto (De Manera Real, Simbólica O Representada), Y Como Consecuencia, Se Relaciona O Interactúa (Con El Mundo Material Y Humano)” (Berruezo, 2000). De Este Modo, El Hombre Nace Con Una Serie De Movimientos Y Actos Reflejos Registrados En Nuestros Genes. Este Mapa Motriz, Poco Especializado Y Rudimentario, Va Generando Conductas Motoras Cada Vez Más Complejas, Especializadas Y Propias De Cada Entorno Físico, Social Y Cultural. Por Lo Que, El Desarrollo Motor Influirá Significativamente En El Crecimiento General Del Niño, Primordialmente En El Periodo Inicial De Su Vida. Ayer Su Ritmo De Progreso Viene Dado Por La Influencia Conjunta De Los Procesos De Maduración, De Aprendizaje Y Las Influencias Externas (López & López, 2012). A Decir De Autores Como González-Rodríguez (2001) y Berruezo (2000) La Aparición De Los Movimientos Fundamentales, En Las Diferentes Etapas Evolutivas Del Niño, Depende En Gran Medida De La Maduración Del Sistema Nervioso (Proceso De Mielinización Y La Gran Plasticidad Neuronal), Por La Influencia De Las Condiciones De Vida Y De Educación. Según Martínez & Franco (2008), En La Motricidad Se “Pone En Diálogo Al Cuerpo Y A La Corporeidad, Al Homínido Y Al Humano, Al Movimiento Y A La Motricidad, Al Ser Y Al Poder Ser, Al Pensar Y Al Hacer, Al Sentir Y Al Relacionar”. Sostienen, Además, Que Es Importante Considerar Al Niño Como Una Unidad Psico-Afectivo-Motriz, Teniendo En Cuenta Sus Intereses Y Motivaciones, Aprovechando Su Forma Activa De Aprender, Facilitándole Los Medios Que Requiere Para Ir Descubriendo Y Eligiendo, Por Sí Mismo, Las Diversas Posibilidades De Acción… Lo Cual Significa, Ser Competente Desde Un Punto De Vista Motriz, Para Producir Múltiples Y Variadas Respuestas, Considerando Que La Creatividad Motriz Mantiene Lazos De Relación Significantes Con La Competencia Motriz. De Ahí, Que Sea Necesaria Ser Estimulada En El Ámbito Educativo, Facilitando Y Afianzando Los Logros Que Posibilitan La Maduración Del Control Del Cuerpo (Desde El Mantenimiento De La Postura Y Los Movimientos Amplios Y Locomotrices, Hasta Los Movimientos Precisos) Que Permitan Diversas Modificaciones De Acción, Y Al Mismo Tiempo, Favorecer Al Proceso De Representación Del Cuerpo Y De Las Coordenadas Espacio-Temporales En Las Que Se Desarrolla La Acción

Fortalecimiento De La Velocidad Como Una Capacidad Fisica En Los Niños De Los Grados 4 Y 5 Del Colegio Mis Bellos Genios Chicoral Tolima 2019

Guzmán Medina, Iván Felipe | 2019-06-21

Proceso De Mejoramiento Motriz Para Persona Con Parálisis Cerebral

Vargas Parga, Luis Alejandro | 2018

RESUMEN Este Proyecto De Investigación Estudia La Inclusión A La Actividad Física En Un Centro De Acondicionamiento Físico “Gimnasio Sparta GYM” Ubicado En La Ciudad Del Espinal Tolima. En El Gimnasio Buscamos Alcanzar Por Medio De Principios Éticos Y Morales Que Permitan Un Buen Ambiente, Tanto Para Las Personas Que Laboran Al Interior De La Empresa Como Para Los Clientes Que Son La Parte Más Importante De La Misma. Como Se Mencionó Anteriormente Los Clientes Son La Base Fundamental Del Gimnasio, Es Por Esta Razón Que A Estos Se Les Debe Mantener Satisfechos Y Brindarles Siempre Lo Mejor En Todos Los Aspectos. El Gimnasio Busca Servir A Persona Con La Discapacidad De Parálisis Cerebral; Uno De Los Objetivos Es Que Sean Miembros Activos De La Sociedad Por Medio De La Actividad Física, Siendo Fundamental Para Las Personas Con Esa Discapacidad Ejercitarse. De Esta Manera Se Buscó Implementar Los Ejercicios Adecuados, Para Un Cliente Del Gimnasio Con Este Tipo En Específico De Discapacidad El Objetivo De Este Plan De Entrenamiento Fue Mejorar La Movilidad Articular, Ganar Fuerza Y Masa Muscular, Que Ayudara A Mejorar Paulatinamente La Movilidad De Sus Extremidades, Permitiendo Un Avance A La Mejora De Su Discapacidad, Suscitando Sus Entrenamientos Como Inclusión Social, Mejoramiento A La Vida De Relación, De Su Autoestima Y En General A La Calidad De Vida De La Referida Persona

Proceso De Mejoramiento Motriz Para Persona Con Parálisis Cerebral

Florez Perez, Gleidy Lucia | 2018

Resumen Este Proyecto De Investigación Estudia La Inclusión A La Actividad Física En Un Centro De Acondicionamiento Físico “Gimnasio Sparta GYM” Ubicado En La Ciudad Del Espinal Tolima. En El Gimnasio Buscamos Alcanzar Por Medio De Principios Éticos Y Morales Que Permitan Un Buen Ambiente, Tanto Para Las Personas Que Laboran Al Interior De La Empresa Como Para Los Clientes Que Son La Parte Más Importante De La Misma. Como Se Mencionó Anteriormente Los Clientes Son La Base Fundamental Del Gimnasio, Es Por Esta Razón Que A Estos Se Les Debe Mantener Satisfechos Y Brindarles Siempre Lo Mejor En Todos Los Aspectos. El Gimnasio Busca Servir A Persona Con La Discapacidad De Parálisis Cerebral; Uno De Los Objetivos Es Que Sean Miembros Activos De La Sociedad Por Medio De La Actividad Física, Siendo Fundamental Para Las Personas Con Esa Discapacidad Ejercitarse. De Esta Manera Se Buscó Implementar Los Ejercicios Adecuados, Para Un Cliente Del Gimnasio Con Este Tipo En Específico De Discapacidad El Objetivo De Este Plan De Entrenamiento Fue Mejorar La Movilidad Articular, Ganar Fuerza Y Masa Muscular, Que Ayudara A Mejorar Paulatinamente La Movilidad De Sus Extremidades, Permitiendo Un Avance A La Mejora De Su Discapacidad, Suscitando Sus Entrenamientos Como Inclusión Social, Mejoramiento A La Vida De Relación, De Su Autoestima Y En General A La Calidad De Vida De La Referida Persona