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Causas De La Desercion Escolar Y Consecuencias En El Desarrollo Social De Los Estudiantes Entre 14 Y 18 Años De Edad De La Institución Educativa San Isidoro En Los Años 2016-2017

Rocha Ospina, Maria Camila; Moreno Arteaga, Carolina (INSTITUCION DE EDUCACIÓN SUPERIOR ITFIPFacultad De Ciencias Sociales Salud Y EducaciónEspinal-Tolima-ColombiaTecnología en Gestión Social, 2019-12)

RESUMEN La presente investigación tuvo como objetivo principal identificar las causas de la deserción escolar y las consecuencias que traen para el desarrollo social de los estudiantes entre 14 y 18 años de edad de la ...
Condiciones Familiares De La Violencia Domestica Sobre El Desarrollo Integral De Las Mujeres De La Vereda Sinaí Del Municipio De Suarez Tolima.

Oviedo Quesada, Angie Tatiana; Ramírez Cornelio, Edna María (INSTITUCION DE EDUCACIÓN SUPERIOR ITFIPFacultad De Ciencias Sociales Salud Y EducaciónSuarez - TolimaTrabajo Social, 2019-12)

Resumen En la sociedad existen diferentes tipos de violencia, uno de ellos es la violencia domestica la cual proviene de los sistemas familiares causada por cualquier integrante. Se define la violencia domestica como un ...
Factores Asociados al Bajo Rendimiento Académico en Estudiantes de los Grados Sexto y Séptimo de la Jornada Tarde Pertenecientes a la Institución Educativa Técnica Félix Tiberio Guzmán del Municipio de Espinal – Tolima.

Ortegón Hernández, María Paula; Vitola Vargas, Stella Ángela (INSTITUCION DE EDUCACIÓN SUPERIOR ITFIPFacultad De Ciencias Sociales Salud Y EducaciónEspinal-Tolima-ColombiaTecnología en Gestión Social, 2019-12)

Resumen El presente proyecto de investigación es realizado en el municipio de el Espinal perteneciente al departamento del Tolima, en Colombia, se realiza en el marco institucional y académico, en la Institución Educativa ...
La Política De Educación Inclusiva En El Modelo Pedagógico De Dos Instituciones Del Espinal-Tolima:“Una Mirada A Las Instituciones Gimnasio Campestre Semillero Y Liceo Moderno Semillas De Alegría”

Salazar Rincón, Sara Yailyn; Canizales Castañeda, Nicole Marolith (INSTITUCION DE EDUCACIÓN SUPERIOR ITFIPFacultad De Ciencias Sociales Salud Y EducaciónEspinal-Tolima- ColombiaTecnología en Gestión Social, 2019-12)

La presente investigación emerge debido al interés y preocupación concerniente a la educación inclusiva y la política de estado, donde su cobertura, calidad y pertinencia generaron muchos interrogantes. A su vez, las ...
Violencia Domestica Hacia Las Mujeres Reisdentes De La Vereda San Francisco Centro Del Corregimiento De Chicoral, Municipio De El Espinal-Tolima

Cartagena Ramirez, Leidy Alexandra; Artunduaga Saenz, Laura Manuela (INSTITUCION DE EDUCACIÓN SUPERIOR ITFIPFacultad De Ciencias Sociales Salud Y EducaciónEspinal-Tolima-ColombiaTecnología en Gestión Social, 2019-12)

RESUMEN La familia es la primera institución social conocida por el hombre, en donde todos participan, se relacionan por primera vez en la vida y comparten lo que son y sus actividades. Lo ideal es que en la familia haya ...

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Causas De La Desercion Escolar Y Consecuencias En El Desarrollo Social De Los Estudiantes Entre 14 Y 18 Años De Edad De La Institución Educativa San Isidoro En Los Años 2016-2017
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Rocha Ospina, Maria Camila | 2019-12

RESUMEN La presente investigación tuvo como objetivo principal identificar las causas de la deserción escolar y las consecuencias que traen para el desarrollo social de los estudiantes entre 14 y 18 años de edad de la Institución Educativa San Isidoro en los años 2016 – 2017. Para esto se aplicó una encuesta a 30 padres de familia y 40 estudiantes con una serie de preguntas direccionadas a identificar las causas más latentes por la que los estudiantes desertan y las consecuencias que trae este problema a la vida de estos estudiantes, se logró evidenciar que las causas más comunes de este fenómeno son; Bajo rendimiento académico, Recursos económicos, Embarazos a temprana edad y enfermedad de los estudiantes o de algún padre de familia. Y como consecuencias la falta de interés por terminar el bachiller o culminar una carrera universitaria, las conductas desviadas y por último la mala calidad de vida. Los resultados obtenidos permitieron llevar a cabo la creación de un módulo de orientación que sirva de apoyo a docentes en el logro de la disminución de la deserción escolar y que este logre causar un impacto relevante dentro de dicho plantel educativo, Dicho modulo contiene en su interior talleres para el fortalecimiento de la relación joven y escuela y actividades que sirven para el buen uso del tiempo libre. Este módulo se implementará en compañía de la institución educativa para contribuir en la disminución de este fenómeno que afecta actualmente a la sociedad.

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Condiciones Familiares De La Violencia Domestica Sobre El Desarrollo Integral De Las Mujeres De La Vereda Sinaí Del Municipio De Suarez Tolima.
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Guzmán, Olga Constanza | 2019-12

Resumen En la sociedad existen diferentes tipos de violencia, uno de ellos es la violencia domestica la cual proviene de los sistemas familiares causada por cualquier integrante. Se define la violencia domestica como un conjunto de diferentes formas de violencia que se ejerce dentro del hogar donde se distinguen entre violencia física, psicológica, verbal, económica, sexual y demás formas de violencia entre las que destaca la auto violencia, el control del tiempo, el aislamiento, la violencia contra terceras personas, el chantaje inicial y el rechazo. Las mujeres son las principales afectadas por este fenómeno dentro de sus núcleos familiares, ya que por las diferentes fuerzas que provienen de la violencia doméstica se han venido vulnerado sus derechos, a pesar de que en el mundo existen leyes que los protegen y los garantizan, los entes encargados no siempre están prestos a que estas mujeres se sientan protegidas y acogidas dentro de la sociedad. El objetivo principal de este proyecto de investigación es determinar las condiciones familiares que genera la violencia domestica sobre el desarrollo integral de las mujeres , teniendo en cuenta los aspectos psicológicos, físicos y sociales; estudio que se formuló a partir del desarrollo de una metodología de investigación mixta (cualitativa y cuantitativa) , de corte analítico y correlacional, que se llevó a cabo a partir de unas etapas , en la primera se realizó la recolección de información donde se indago artículos científicos, documentos y proyectos que permitieron fundamentar el proyecto, además en esta etapa se realizó el mapa geográfico para la ubicación de la vereda, en la segunda etapa se implementó un instrumento la cual fue una ficha de recolección de datos, en la tercera etapa se implementaron dos instrumentos, donde el primero que se aplicó hace referencia a una encuesta estructurada teniendo en cuenta la variable de la agresión psicológica y la agresión física y el segundo fue realizar historias de vida, en la cuarta etapa se relacionó la información obtenida de los instrumentos. Este proyecto de investigación se llevó acabo en la zona rural de la Vereda Sinaí del Municipio de Suarez Tolima, donde el producto permitió analizar las condiciones familiares que genera la violencia domestica sobre los maltratos psicológicos son: miedo, depresión, insomnio e intento de suicidio; en los maltratos físicos limitaciones físicas y cuidados prolongados , además se analizó que las mujeres no denuncian por falta de conocimiento o miedo, con la información que se logró obtener se permitió visibilizar esta problemática en la zona rural y aporto al fenómeno del municipio. Para trabajadores sociales permitirá conocer el fenómeno social a profundidad para poder intervenir en esta realidad.

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Factores Asociados al Bajo Rendimiento Académico en Estudiantes de los Grados Sexto y Séptimo de la Jornada Tarde Pertenecientes a la Institución Educativa Técnica Félix Tiberio Guzmán del Municipio de Espinal – Tolima.
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Ortegón Hernández, María Paula | 2019-12

Resumen El presente proyecto de investigación es realizado en el municipio de el Espinal perteneciente al departamento del Tolima, en Colombia, se realiza en el marco institucional y académico, en la Institución Educativa Técnica Félix Tiberio Guzmán, en la cual se toma como punto de partida los grados sexto (6°) y séptimo (7°) de la jornada tarde de la institución, co0n el fin de identificar los factores con mayor tendencia por los estudiantes con relación al bajo rendimiento académico, y así mismo los resultados de este pueda aportar a una posible solución o mitigación del problema en cuestión, este proyecto es realizado por estudiantes de Gestión Social de la Institución de Educación Superior ITFIP, en el área de desarrollo social y así mismo en la línea de investigación de familia y redes sociales, contando con la teoría del constructivismo social de Lev Vygotsky como base teórica, en este apartado se puede encontrar datos cuantitativos y cualitativos perteneciente al desarrollo del proyecto de investigación, cabe resaltar que la población muestra es de 120 estudiantes participantes en ducha investigación

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La Política De Educación Inclusiva En El Modelo Pedagógico De Dos Instituciones Del Espinal-Tolima:“Una Mirada A Las Instituciones Gimnasio Campestre Semillero Y Liceo Moderno Semillas De Alegría”
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Guzmán, Olga Constanza | 2019-12

La presente investigación emerge debido al interés y preocupación concerniente a la educación inclusiva y la política de estado, donde su cobertura, calidad y pertinencia generaron muchos interrogantes. A su vez, las discusiones teóricas han alimentado el desarrollo de investigaciones, innovaciones educativas y la estructuración de nuevos programas encaminados a dar respuesta a las necesidades de los niños y las niñas con Necesidades Educativas Especiales, estableciendo como objetivo general determinar el nivel de implementación de la Política de educación inclusiva en el modelo pedagógico de las instituciones educativas Gimnasio Campestre Semillero Y Liceo Moderno Semillas De Alegría ubicadas en el Municipio de El Espinal-Tolima. La investigación es de tipo mixta con corte descriptivo, y se desarrolló mediante las siguientes 5 fases: planteamiento del problema, Planeación, recopilación de la información, procesamiento de datos y comunicación de los resultados y solución, lo que permitió conocer la incidencia de la política de inclusión en el modelo pedagógico aplicada en la comunidad educativa Gimnasio Campestre Semillero Y Liceo Moderno “Semillas De Alegría” del Municipio de El Espinal – Tolima. Seguidamente, como resultado se permitió identificar las debilidades que se encontraban, como lo son la falta de recursos económicos, infraestructura y de capacitación a los docentes y administrativos, por lo anterior, se entiende que estas instituciones de carácter privado se tienen en el olvido por parte del ministerio de educación nacional en cuanto a la temática que refiere a la inclusión, dificultando así, el proceso de enseñanza-aprendizaje en los niños y niñas (NN), lo cual impide un próspero desarrollo integral. En conclusión, la investigación dio respuesta a la pregunta de investigación cuales son las falencias y fortalezas del modelo pedagógico aplicado frente a la política de inclusión de las instituciones educativas gimnasio campestre semillero y liceo moderno semillas de alegría lo que permitió, Identificar los componentes del modelo pedagógico que indican la implementación de estrategias de inclusión dentro de los procesos de enseñanza – aprendizaje aparte de y describir los modelos pedagógicos actualmente implementados en las instituciones educativas participante, debido a que en el año 2017 entró en vigencia el decreto 1421 el cual reglamenta la ruta, el esquema y las condiciones para la atención educativa a la población con discapacidad en los niveles de preescolar, básica y media; tomando como población objeto de estudio a la institución educativa Gimnasio Campestre Semillero, y Liceo Moderno “Semillas de Alegría” del municipio ubicadas en el municipio del Espinal.

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Violencia Domestica Hacia Las Mujeres Reisdentes De La Vereda San Francisco Centro Del Corregimiento De Chicoral, Municipio De El Espinal-Tolima
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Cartagena Ramirez, Leidy Alexandra | 2019-12

RESUMEN La familia es la primera institución social conocida por el hombre, en donde todos participan, se relacionan por primera vez en la vida y comparten lo que son y sus actividades. Lo ideal es que en la familia haya un núcleo de amor, comprensión y ayuda, pero a veces es todo lo contrario. Se define Violencia Domestica como aquella violencia que tiene lugar dentro de la familia, ya sea psicológica, física, verbal, emocional, económica, sexual o filio-parental y que el agresor comparta o haya compartido el mismo domicilio. La violencia familiar es un fenómeno de amplitud mundial en el que las mujeres y niños son los grupos más vulnerables. Por esta causa en la actualidad se han venido dando una serie de programas y leyes en defensa de los derechos del niño y la mujer. Sin embargo, eso no asegura el bienestar, debido a esto es urgente que nuestra sociedad adquiera nuevos y mejores hábitos de crianza y convivencia. Aún en la posibilidad de parecer alarmista, es menester una reeducación en cuanto al trato familiar, el que lamentablemente para muchos está caracterizado por la violencia, el rechazo y la indiferencia. Este proyecto de investigación se enmarco en buscar cuales son las causas que llevan a la violencia doméstica y que consecuencias tienen en los miembros de las familias; estudio que se formuló a partir de la indagación de referentes teóricos en el que se identificaron los factores culturales, emocionales y económicos, la metodología de investigación fue mixta (cualitativa y cuantitativa), con un corte descriptivo y correlacional, debido a que el proyecto tuvo fines descriptivos y a su vez unos procesos de medición, la metodología se dividió en cuatro fases: la primera establecer tipologías y estructuras existentes en los sistemas familiares, objeto de estudio; la segunda consistió en conceptualizar a partir de los referentes teóricos la violencia doméstica. La tercera en determinar las causas y consecuencias de la violencia doméstica, objeto de estudio y la cuarta en diseñar una guía como propuesta de prevención de la violencia doméstica; los resultados obtenidos se basaron en el análisis de datos y en la formulación de un módulo de prevención de la violencia doméstica. Esta investigación se centrará en la población rural de la vereda San Francisco centro del corregimiento de Chicoral Tolima, de igual manera se abordó un tema tan importante como lo es la exclusión social. En la cual se analizó el contexto social en el que vive esta población, se clasificaron en sus estructuras familiares, analizando sus creencias, costumbres y demás. El producto de esta investigación permitió evidenciar las causas que se en marcaron en: falta de comunicación, problemas económicos, individualismo, egoísmo, drogadicción o alcoholismo, falta de tolerancia, estrés, mal humor y desobediencia por parte de los hijos; también se evidenciaron las consecuencias que conllevan estas causas las cuales son: aislamiento, desintegración familiar, discusiones, violencia y depresión. De igual manera la investigación contó con el compromiso y participación de las estudiantes, de los líderes y de todos los miembros de la comunidad, esto permitió crear una estrategia preventiva en el sector rural a fin de que se pueda ejecutar el módulo que es el producto final.

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Repositorio Digital

Listar ACD. Gestión Social por autor "Guzmán Olga Constanza"

Causas De La Desercion Escolar Y Consecuencias En El Desarrollo Social De Los Estudiantes Entre 14 Y 18 Años De Edad De La Institución Educativa San Isidoro En Los Años 2016-2017

Condiciones Familiares De La Violencia Domestica Sobre El Desarrollo Integral De Las Mujeres De La Vereda Sinaí Del Municipio De Suarez Tolima.

Factores Asociados al Bajo Rendimiento Académico en Estudiantes de los Grados Sexto y Séptimo de la Jornada Tarde Pertenecientes a la Institución Educativa Técnica Félix Tiberio Guzmán del Municipio de Espinal – Tolima.

La Política De Educación Inclusiva En El Modelo Pedagógico De Dos Instituciones Del Espinal-Tolima:“Una Mirada A Las Instituciones Gimnasio Campestre Semillero Y Liceo Moderno Semillas De Alegría”

Violencia Domestica Hacia Las Mujeres Reisdentes De La Vereda San Francisco Centro Del Corregimiento De Chicoral, Municipio De El Espinal-Tolima

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Causas De La Desercion Escolar Y Consecuencias En El Desarrollo Social De Los Estudiantes Entre 14 Y 18 Años De Edad De La Institución Educativa San Isidoro En Los Años 2016-2017

Condiciones Familiares De La Violencia Domestica Sobre El Desarrollo Integral De Las Mujeres De La Vereda Sinaí Del Municipio De Suarez Tolima.

Factores Asociados al Bajo Rendimiento Académico en Estudiantes de los Grados Sexto y Séptimo de la Jornada Tarde Pertenecientes a la Institución Educativa Técnica Félix Tiberio Guzmán del Municipio de Espinal – Tolima.

La Política De Educación Inclusiva En El Modelo Pedagógico De Dos Instituciones Del Espinal-Tolima:“Una Mirada A Las Instituciones Gimnasio Campestre Semillero Y Liceo Moderno Semillas De Alegría”

Violencia Domestica Hacia Las Mujeres Reisdentes De La Vereda San Francisco Centro Del Corregimiento De Chicoral, Municipio De El Espinal-Tolima

Listar ACD. Gestión Social por autor "Guzmán Olga Constanza"

Causas De La Desercion Escolar Y Consecuencias En El Desarrollo Social De Los Estudiantes Entre 14 Y 18 Años De Edad De La Institución Educativa San Isidoro En Los Años 2016-2017 ﻿

Condiciones Familiares De La Violencia Domestica Sobre El Desarrollo Integral De Las Mujeres De La Vereda Sinaí Del Municipio De Suarez Tolima. ﻿

Factores Asociados al Bajo Rendimiento Académico en Estudiantes de los Grados Sexto y Séptimo de la Jornada Tarde Pertenecientes a la Institución Educativa Técnica Félix Tiberio Guzmán del Municipio de Espinal – Tolima. ﻿

La Política De Educación Inclusiva En El Modelo Pedagógico De Dos Instituciones Del Espinal-Tolima:“Una Mirada A Las Instituciones Gimnasio Campestre Semillero Y Liceo Moderno Semillas De Alegría” ﻿

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Condiciones Familiares De La Violencia Domestica Sobre El Desarrollo Integral De Las Mujeres De La Vereda Sinaí Del Municipio De Suarez Tolima.

Factores Asociados al Bajo Rendimiento Académico en Estudiantes de los Grados Sexto y Séptimo de la Jornada Tarde Pertenecientes a la Institución Educativa Técnica Félix Tiberio Guzmán del Municipio de Espinal – Tolima.

La Política De Educación Inclusiva En El Modelo Pedagógico De Dos Instituciones Del Espinal-Tolima:“Una Mirada A Las Instituciones Gimnasio Campestre Semillero Y Liceo Moderno Semillas De Alegría”

Violencia Domestica Hacia Las Mujeres Reisdentes De La Vereda San Francisco Centro Del Corregimiento De Chicoral, Municipio De El Espinal-Tolima

Causas De La Desercion Escolar Y Consecuencias En El Desarrollo Social De Los Estudiantes Entre 14 Y 18 Años De Edad De La Institución Educativa San Isidoro En Los Años 2016-2017

Condiciones Familiares De La Violencia Domestica Sobre El Desarrollo Integral De Las Mujeres De La Vereda Sinaí Del Municipio De Suarez Tolima.

Factores Asociados al Bajo Rendimiento Académico en Estudiantes de los Grados Sexto y Séptimo de la Jornada Tarde Pertenecientes a la Institución Educativa Técnica Félix Tiberio Guzmán del Municipio de Espinal – Tolima.

La Política De Educación Inclusiva En El Modelo Pedagógico De Dos Instituciones Del Espinal-Tolima:“Una Mirada A Las Instituciones Gimnasio Campestre Semillero Y Liceo Moderno Semillas De Alegría”

Violencia Domestica Hacia Las Mujeres Reisdentes De La Vereda San Francisco Centro Del Corregimiento De Chicoral, Municipio De El Espinal-Tolima